La alfabetización digital como factor de inclusión social: una mirada crítica
Después
de leer el artículo de La alfabetización
digital como factor de inclusión social: una mirada crítica, escrito por
José Luis Travieso y Jordi Planella, en el que nos hablan de la alfabetización
digital reflejando la exclusión social que encontramos en ellas.
Para
empezar explicaremos estos dos conceptos a los que más importancia se le da en
el artículo:
Alfabetización
digital se refiere a la
capacidad de entender y emplear los TIC (Tecnología de Información y
Comunicación).
Entendemos como exclusión social aquellas
personas que son rechazadas debido a:
- Una discapacidad, que puede ser física,
psíquica o sensorial que se puede tratar en los Institutos de Educación
Secundaria como por ejemplo en programas de garantía social (PGS).
- Fracaso escolar que se puede dar en
Institutos de Educación Secundaria a personas que no disponga de titulo de la
ESO, disponen de Programas de cualificación profesional e inicial (PCPI).
-
Al
igual que personas que han estado en prisión o tienen problemas judiciales, se
ofrecerá en Instituciones Penitenciarias como el Taller penitenciario de
alfabetización digital.
- Por último, personas mayores que por su edad
han quedado fuera del mercado de trabajo, la Caixa ofrece talleres de
información a la informática para ellos.
Mediante este artículo, los
autores, nos han dado entender que en la población rural se utiliza menos Internet, mientras que en las zonas urbanas el crecimiento es mayor, aunque el
artículo fue escrito en 2007, nosotros ahora vemos como las zonas rurales están
ampliando sus conocimientos en este ámbito. Hemos llegado a esta conclusión
porque el grupo que formamos pertenecemos a zonas rurales y sabemos que hace
seis años, solamente podíamos encontrar Internet en sitios públicos
(Biblioteca, colegios…), en cambio actualmente observamos que la en la mayoría de
las casas podemos acceder a Internet.
Por último, destacar que este artículo podéis encontrarlo en el siguiente enlace:
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